Agata Majchrzak

Rozwój społeczny i emocjonalny dziecka w wieku przedszkolnym

Metody pracy i organizacja zajęć w przedszkolu

Metoda projektu w edukacji przedszkolnej

ZABAWY DYWANOWE W KOLE kurs wideo z zakresu wychowania muzycznego dzieci zorganizowane przez akredytowany niepubliczny ośrodek doskonalenia nauczycieli Studio Tańca i Muzyki Rytm

Wczesne wspomaganie rozwoju – praktyczne wskazówki dla nauczycieli

Trening mentalny w grupie przedszkolnej

Sposoby na radzenie sobie z brakiem koncentracji u dzieci w wieku przedszkolnym z uwzględnieniem specyfiki zajęć języka obcego

Współpraca z rodzicami i sposoby komunikacji

Pierwsza pomoc – podstawy. AED – co, gdzie, jak?

Złość przedszkolaka

Co zrobić, aby trudne rozmowy z rodzicami przestały być trudne

Niejadek lub dziecko z alergią pokarmową w przedszkolu – co zrobić?

Ruch, muzyka, ciało, emocje – taniec terapeutyczny w przedszkolu

Pierwsza pomoc – podstawy. Wezwanie pomocy i rozmowa z dyspozytorem

Wada wymowy czy norma rozwojowa – kompetencje językowe przedszkolaka

Jak pomóc przedszkolakowi rozwijać się poprzez sztukę? – podstawowe elementy arteterapii

Dziecko ze spektrum autyzmu w przedszkolu

Całościowe wsparcie rozwoju. Oczekiwania i potrzeby rozwojowe w zakresie mowy i komunikacji

Rozpoznawanie i rozwijanie talentów dzieci

Relacja w edukacji - wychowanie bez kar i nagród

Edukacja włączająca

Zasady tworzenia montessoriańskich kart wzbogacających słownictwo

Zasady tworzenia pomocy z działu "życie praktyczne" wg pedagogiki M. Montessori

Podstawy pedagogiki Marii Montessori

Kodowanie z robotami GeniBot w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej 

Wprowadzenie do matematyki według pedagogiki Marii Montessori

Edukacja przedszkolna z INDI

Kodowanie kolorami z robotami Ozobot w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej 

Kodowanie na macie w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej 

Symultanicznio - sekwencyjna nauka czytania

Nauczanki DobEdu 

Pomysłowy kuferek DobEdu wiosna/lato

15. FORUM Wychowania Przedszkolnego Kraków

16 FORUM Wychowania Przedszkolnego Kraków

Filary „Dziecięcej Matematyki”® i #20minutdlamatematyki

Kurs Animatora Czasu Wolnego, gier i zabaw Organizator: Akademia Animatorów 

Małe DobEdu proste zabawy wspierające rozwój dziecka w wieku przedszkolnym -Poruszanki DobEdu:  muzyczno-ruchowe zabawy rozwijające

Wprowadzenie do Dziecięcej Matematyki - dr Zuzanna Jastrzębska Krajewska

Podstawy plastyki sensorycznej

Pomysłowy kuferek DobEdu jesień/zima

Muzyczne rozruszanki nie tylko na poranki - DobEdu 

„Nauczycielska diagnoza umiejętności matematycznych”

"Metody pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu"

Przyczyny "niegrzecznych" zachowań wśród dzieci

ZABAWY Z CHUSTĄ ANIMACYJNĄ organizowany przez firmę szkoleniową ANIMATOR

 Jak przedszkolaka (na)uczyć piosenek ? Dlaczego piosenka jest podstawą umuzykalnienia i jak uczyć jej w praktyce ? 

Nowe spojrzenie na Autyzm i zespół Aspergera (wg ICD-11)

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) I i II stopnia

Wyciszanki, zabawianki DobEdu

Muzyczno-ruchowe zabawy rozwijające i relaksacyjne na każdą porę dnia

Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci w wieku przedszkolnym - jak je rozpoznać i jakie mają znaczenie dla procesu uczenia się

Trening Umiejętności Społecznych od podstaw

Dziecko zagrożone dysleksją, z dysleksją i innymi zaburzeniami - wspomaganie rozwoju® (Centrum Metody Krakowskiej)

Czy istnieje niezawodny schemat na zajęcia TUS?

Poznaj gotowy przepis na zaplanowanie cyklu TUS-owego dla grupy dzieci w wieku 10-13 lat

 Wprowadzenie do TUS

"Okruszki uważnosci- proste sposoby na złapanie chwili w przedszkolu "

Dziecko ze spektrum autyzmu - jak postępować w sytuacjach trudnych?

Zabawy matematyczne wg metody Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej do zastosowania w przedszkolu

 Jak skutecznie wprowadzić Trening Umiejętności Społecznych do codziennej pracy dydaktycznej?

Cele tylko na papierze czy w TUS-owej rzeczywistości ? 5 wskazówek jak do celów terapeutycznych dobrac efektywne metody pracy !